ООД " Дом, в котором я живу" средняя группа

  

ООД

«Дом, в котором я живу»

в средней группе

 

 

Подготовила: Бусолаева Е.В.,

воспитатель

первой квалификационной категории

    Задачи:

1. Продолжать расширять представление детей о семье, дать первоначальные знания о родственных отношениях в семье; формировать представление о семье, как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге.

2. Вызвать желание рассказывать о взаимоотношениях между детьми и взрослыми в семье.

3. Учить детей поддерживать беседу, правильно отвечать на вопросы.

4. Обогащать и активизировать словарный запас детей.

5. Воспитывать любовь и чувство привязанности к членам своей семьи.

 

Словарная работа:

1. Обогащение словаря: дрель, ножовка, отвертка, топор.

2. Активизация словаря: заботливая, ласковая, добрая, трудолюбивая.

 

Предварительная работа:

1. Беседа «Я и мой дом».

2. Чтение художественной литературы, стихотворения «На кого же он похож?»

3. Рассматривание семейных фотографий.

4. Составление рассказов о своей семье.

5. Разучивание пальчиковой игры «Бабушка».

6. Дидактическая игра «Найди маму».

 

Материал: 6 портретов мам, 6 портретов пап, дом с окошками, фотографии членов семьи, игрушки: дрель, ножовка, ключ, отвертка, молоток, топор, швейная машина, стиральная машина, клубок со спицами, утюг, кастрюля, лейка; клей карандаш на каждого ребенка, сотовый телефон.

 

Ход ООД:

 Организационный момент

Воспитатель: Девочки и мальчики, подойдите ко мне. Вы каждое утро приходите в детский сад. И я всегда рада встречи с вами. Чем вы занимаетесь в детском саду? Скажите, куда вы торопитесь вечером после детского сада?

Дети: Домой.

Воспитатель: Правильно, домой. А почему?

Дети: Там нас ждёт наша семья.

Воспитатель: Да, вас ждет ваша семья.

Как хорошо, что у вас есть семья. В ваших семьях любят друг друга, весело и дружно живут все вместе. И вот сегодня мы побеседуем о семье. Присаживайтесь ребята.

Посмотрите дети на доску. Что вы видите?

Дети: Дом.

Воспитатель: Правильно ребята, перед вами дом, в котором много окон. А кто живет в нем, мы сегодня с вами узнаем. Я прочту вам стихотворение, а вы отгадайте о ком идет речь.

Ласково и нежно деток обнимает,

Лучшими словами в мире называет.

Самая красивая, самая родная,

Это же, конечно,. дорогая.

Дети: Мама.

Воспитатель: Правильно мама! Никого роднее мамы в целом мире нет. Мама живет в нашем доме. (Воспитатель открывает окошко)

У каждого из вас есть самая любимая, самая дорогая мамочка.

(На одном столе - 6 портретов мам, а на другом - 6 портретов пап).

Кто хочет рассказать о своей маме. Марьяна приготовила рассказ о своей маме. Марьяна, выйди к доске, найди портрет мамы.

Марьяна: Это моя мама. Ее зовут Юля. Она очень красивая, добрая, ласковая. Вместе с мамой после детского сада мы гуляем. А по воскресеньям печем пироги, булочки.

Воспитатель: Спасибо Марьяна. Нам всем очень понравился твой рассказ.

Теперь послушаем рассказ Влада. Влад, выйди к доске, найди портрет мамы.

Влад: Мою маму зовут Наташа. Она очень красивая, добрая. Перед сном мама читает мне сказки, рассматриваем журнал про смешариков. А еще мама мне купила книжку про животных. У меня есть братик, он еще маленький, его зовут Илюша, когда он плачет, я даю ему соску.

Воспитатель: А остальные о своих мамах расскажут чуть позже. Спасибо вам за рассказы. Какие у вас мамы разные и у каждого из вас самая хорошая мама.

Послушайте следующее стихотворение.

Не терпит мой папа безделья и скуки,

У папы умелые, смелые руки.

И если кому-нибудь надо помочь,

Мой папа всегда поработать не прочь.

О ком стихотворение?

Дети: О папе.

(Воспитатель ставит в дом картину папы).

Воспитатель: Папа живет в нашем доме.

О своем папе расскажет Денис.

(Портрет папы воспитатель ставит на мольберт).

Денис: Моего папочку зовут Андрей. Он у меня добрый, сильный. Папа перед сном читает мне сказки. А еще мы играем в разбойников. Однажды я с папой собирал шкаф в моей комнате. Папа закручивал шурупы, а я подавал ему отвертку.

Воспитатель: Спасибо Денис за интересный рассказ. А сейчас, ребята, я предлагаю вам поиграть в игру «Кому что нужно». Мальчики выбирают предметы, которые используют для работы папы. А девочки – предметы, которые используют для работы мамы.

Для пап: Для мам:

1. Дрель. 1. Клубок со спицами.

2. Ножовка. 2. Швейная машина.

3. Ключ. 3. Стиральная машина.

4. Отвертка. 4. Кастрюля.

5. Молоток. 5. Утюг.

6. Топор. 6. Лейка.

Милана, почему ты выбрала для мамы кастрюлю?

Милана: Потому что моя мама варит суп в кастрюле.

Воспитатель: Ванюша, почему ты выбрал папе ножовку?

Ваня: Потому что в гараже у папы я видел такой инструмент.

Воспитатель: Хорошо. Как вы думаете, все ли правильно выполнили

Дети: Да.

Воспитатель: Молодцы!

Кому еще нужны предметы, которые вы выбрали для папы?

Дети: Дедушке.

Воспитатель: Да, дедушке. А где живут ваши дедушки? (Ответы детей.)

Итак, в нашем доме живет дедушка.

(Открыть окошко деда и бабы).

А рядом с дедушкой кого вы видите?

Дети: Бабушку.

Воспитатель: А теперь ребята, выйдите на ковер, встанем в круг и покажем какие у нас заботливые бабушки.

Ладушки, ладушки,

Где были?

У бабушки. (Хлопают в ладоши)

А у бабушки ладони

Все в морщинах собраны. (Показывают руки ладонями вверх,)

А у бабушки ладони

Добрые-предобрые. (Поглаживают ладони друг о друга).

Все работали ладони

Долгими годами. (Постукивают кулачком о ладони).

Пахнут добрые ладони

Щами с пирогами. (Подносят ладони к лицу)

По кудрям тебя погладят

Добрые ладони. (Имитируют поглаживания)

И с любой печалью сладят

Теплые ладони. (Складывают ладони, подносят к лицу, дуют).

Ладушки, ладушки,

Где были?

У бабушки. (Хлопают в ладоши).

Вот какие замечательные бабушки.

Воспитатель: Ребята, а теперь садитесь за столы. Девочки в I ряд, а мальчики во II ряд. У вас на столах – дом, в котором живет ваша семья, посмотрите внимательно, кого не хватает в доме, догадались?

А сейчас, откройте конверты, достаньте фотографию, и наклейте в пустое окошечко.

(Во время работы детей воспитатель на демонстрационном материале размещает ребенка в доме, на доске).

Посмотрите ребята, и в нашем доме появился малыш. Подойдите ко мне, и разместите свои дома на этой доске.

Алиса, кто живет в твоем доме?

Алиса: В моем доме живет папа, мама, Сима и я.

Воспитатель: Саша, а кто живет в твоем доме?

Саша: В моем доме - мама, папа, Женя и я.

Воспитатель: Посмотрите, сегодня на занятии из домов мы создали целую улицу, на которой живет ваша дружная семья. Молодцы ребята. Вы сегодня меня порадовали, так интересно рассказывали о своей семье.

На этом наше занятие закончено.